种子生产与经营人才培养
作者:闵华 周晓舟 梁庆平 黄少军  文章来源:种子人才网

六、提高学生综合素质
(一)实行双证制,有力促进和保证了高职人才培养质量毕业生拥有多张职业资格证书不仅有利于就业应聘,而且有利于职业能力的发展。在确定教学内容和课程体系时,将职业资格证书课程纳入教学计划之中,把社会职业标准融入课程目标中,实行与专业培养目标相匹配的职业技能考核制度, 营造了良好的“学技能、重应用”的氛围,锻炼、提高了学生的职业素养和职业技能。种子生产与经营专业借助农业行业092 号特有工种职业技能鉴定站设在本院的便利优势,建立了与本专业培养目标相匹配的职业技能考核鉴定制度,把参加职业技能考核鉴定纳入人才培养方案,规定凡取得一个职业工种证书的,给予奖励学分3 分。这些措施极大地调动了学生参加职业工种鉴定考核的积极性。2004 届学生分别参加了作物种子繁育工、农作物植保工、蔬菜园艺工和果树园艺工的职业资格证书考试,平均通过率99.11% ,人均考取职业资格证书1.83 个。
2005 届学生也参加了作物种子繁育工和农作物植保工的职业资格证书考试,平均通过率94.23% ,人均考取职业资格证书1.53 个。该专业学生具有较强的职业岗位能力和较广泛的从业范围,为就业打下了良好基础。
(二)加强综合素质培养,拓展学生就业和发展空间专业学生经常利用节假日主动到种殖场、公司、企业参加生产实践活动。同时,种子生产与经营专业的学生积极参与学院、系部举办的一系列丰富多彩的社团、第二课堂和科技文化活动,如:无偿献血、院科技三下乡活动、“两会一节”志愿者活 “晨曦杯”征文比赛、“红五月”校园十大歌手比赛、硬笔书法比赛、新生篮球赛、健美操大赛等活动并获得各种奖励。多名学生荣获“社会活动积极分子”、“优秀学生干部”、“学雷锋先进个人”、“校园优秀记者”等称号。定期开展科技人文、艺术专题讲座,经常开展学生心理健康教育讲座和开展心理咨询活动,学生心理健康状况良好。一系列的职业素质教育工作使得本专业毕业生具有良好的心理素质、较强的应变能力和社会交际能力,综合素质高,得到用人单位的好评。种子生产与经营专业几年来学生就业率都较高:2004 届毕业生就业率为96.7% ,2005届就业率为100% ,2006 届就业率为97% ,2007 届就业率为 100% 。四届高职毕业生平均就业率为98.43% 。

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