实习基地建设在园艺专业人才培养中的作用
2、加强实习基地管理，发挥基地教学服务功能
实习基地的作用是满足教学需要，为教学服务为宗旨，因此，在管理上根据当前园艺专业的发展情况，引进新技术、新品种、新栽培模式，让学生能听得见、练得到，提高教师教学水平，同时调动各方面力量，
3、发挥实习基地优势，使其成为学生参与科研成果的摇篮
教学实习基地是教师进行科研地场所，没有现代化的生产实习基地，教学研究，成为无源之水，只能闭门造成车。基地为学生研创提供生产经验丰富的技术人员来进行日常管理，仪器、设备、物资供应上采取优先原则，尽一切可能为本专业大学生创造良好研创条件，成为科研的基地与摇篮。
4加强基地建设，使之真正成为大学生创新的基地
多年来我国的本科教育发展存在重理论、轻技能，重知识、轻能力，重就业、轻创业的弊端。改革开放以来，我国的教育改革和发展虽然取得了很大成就，人们已经充分认识到知识与技能的重要战略地位和不可替代性，但是，创新精神还很欠缺,随着市场经济体制的建立、科技进步和产业结构的调整以及人才市场的变化，仅靠知识和技能已远远不能适应日益增长的多样化职业变化的需求，创新精神急待提高 。
教学实习基地是培养大学生创新的重要场所，建立适合具有特色的、系统的、操作性强的、教学效果显著的大学生创新培养体系是大有必要的。园艺专业根据生产季节，每个学生分配一定面积的实验田，设计创新方案、自己播种、定植、管理、数据调查、报告写作等，专业教师在不同时期根据生长情况及管理水平评定成绩，到生长期结束后给出总评成绩。比而使学生掌握整个生育期的管理技术，同时结合目前本专业的前沿知识与技术，对原有技术进行创新研究，为以后参加工作及创新打下基础。
5、发挥基地示范作用，提高社会效益与创新人才的质量
实习基地是教师科研、学生创新能力的培养场所，同时也是宣传学院的场所，因此，基地的示范和辐射作用是非常重要的。所以在实习基地的管理上，应做到省内品种与先进技术在基地中得到充分运用。并对前沿技术进行研发，从而提升基地知名度，提高学院的社会效益。提高创新人才的质量，确保到社会上有用武之地。
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