农业机械专业办学现状及对策研究

　　4． 对策

　　4．1 加大对农机校及农机专业的办学条件的投入

　　由于农机具专业设备的投入和其他专业不同，设备资金较大，品种较多，因此，仅仅由学校从捉襟见肘的资金来投入显然是不够的。近年来，国家和地方政府在农业的投入力度很大，对于农机购置也有很多政策性的补贴，对于职业学校涉农类专业的学生也有很多补贴。但是，对于农机类学校的设备则投入很少。盐城作为一个农业大市，为了农机及农业的发展，至少应该办好一所农机校和农机专业，以更好地适应现代农业的发展。事实上，只有改善办学条件提供给学生一个更好的学习环境，才能给他们再发展创建一个更好的平台，从而更好地发展农业机械化。这就需要有关部门制定一些相关政策对农机专业的办学条件的改善进行政策性地扶持投人，政府的政策性补贴将会极大地促进农机化的发展。

　　另外，对于相关的农机教师应该由相关职能部门定期组织到一些农机生产企业和经营企业进行新型农机技术免费培训，提高教师专业水平和实践操作能力，把最新的现代农机理论和应用技术及时地带到课堂上来。

　　4．2 开拓视野。拓展办学思路。积极开展校企合作

　　任何应用型专业脱离与企业的结合都是没有生命力的。因此．仅仅靠政策性地扶持，就像温室的花一样，是不能经得起市场考验的。学校的设备不可能常换常新，因此，通过校企合作，可以弥补学校实习条件的不足，让学生接触农机生产和维修企业一线，提高实践操作水平，增长见识。学校与企业合作，更能了解企业所需的人才类型，制定合适的人才培养模式，为制定人才培养方案提供了第一手资料。与企业的紧密结合．还可以提高老师的实战经验．提高教师的专业水平，为农机技术的创新改革，农机专业的发展提供良好的平台。同时也能使农机专业的办学紧跟着市场。

　　4．3 发展多种精细农机具及微型农机具，成立多种经营服务组织，增加农机产业的就业机会。

　　发展地方经济，转移剩余劳动力，扩大土地，创办农机经营组织。随着地方经济的发展，越来越多的劳动力走出农村，能够实现土地的规模经营，农机使用率提高，而随着现代农林、园艺、养殖、畜牧等的大力发展，对于农机品种要求越来越多、作业的精细化要求越来越高，农机装备结构向大规模、复式作业、精准化及高速度以及微型化等方向发展调整。

　　农机技术不断更新和发展要求操作技术水平及经营组织管理者素质要不断提高，规模经营和管理理念也必然要求有更高素质的专业技术人员从事农机销售、管理、生产经营及维修服务工作。

　　现代化的农机生产为农机化的发展提供了强大的技术支撑，为农业机械推广和应用奠定了坚实的物质技术基础。政府要鼓励和支持农机社会化服务体系的建设，农业合作社是农业机械化应用、推广、服务的重要组织形式。重视农机科研、教育和技术推广宣传工作，注重农机具的配套生产与销售，搞好农机具的零配件供应和维修服务工作，使农机具能够不断适应农业生产发展的要求。制定和推行农业社会保障制度，保护农业生产者、经营者的合法权益，为农业机械化推广、农机办学培训工作创造良好的社会经济环境，增加就业机会，促进了农机专业的发展。

　　

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